I mere end ti år har softwarestuderende på Aalborg Universitet arbejdet på det samme projekt: At udvikle en app, der kan hjælpe børn med autisme med at strukturere hverdagen. Samarbejdet på tværs af årgange, grupper og med eksterne brugere skaber et helt unikt og innovativt læringsmiljø.
Uddannelsesledere og undervisere indenfor byggeri og industri kan d. 1. december blive klogere på, hvordan 3D-tegnings potentiale som undervisningsværktøj bedst kan udnyttes. "De nye teknologier"-webinaret afholdes af Videnscenter for Håndværk - Design & Arkitektur og vil blandt andet ned dykke ned i mulighederne ved Augmented Reality og CNC-styrede maskiner. Læs mere om webinaret her.
Hvis corona-krisen har spærret dine øjne op for potentialet ved undervisningsvideoer, kan du d. 26. august blive trænet i undervisningsformen på Videnscenter for Håndværk og Arkitekturs online kursus. Kurset træner dig blandt andet i beskæring af video, lyd og lys, og en ekspert fra Center for Ungdomsforskning vil gøre dig klogere på didaktikken i undervisningsvideoer. Læs mere om kurset her.
Der var ikke negative politiske intentioner bag elevplaner eller den digitale understøttelse, selvom det har udviklet sig uheldigt, lød det fra undervisningsministeren på et samråd i torsdags. EduTech giver dig fire væsentlige pointer, som Pernille Rosenkrantz-Theil (S) bragte op under samrådet.
Teknologien udvikler sig i rivende fart, og teknologiforståelse på folkeskolens skoleskema er kommet for at blive – men hvordan klæder vi institutioner bedst på til at varetage opgaven? Det giver Karen Mikkelsen, pædagogisk konsulent i it-didaktik, fem råd om i dette synspunkt.
EduTech skriver til lærere og undervisere, der arbejder med digitale og teknologiske uddannelsesløsninger. Vi giver dig ny viden, cases og erfaringer med læring og teknologi. Få tre ugers gratis og uforpligtende prøveabonnement.
Klik her
